Библиотека одного автора

23 >

     - Гм... ну, это хорошо. А вот с детьми если придет...
     - Религия - дурман для народа! - уверенно отвечает учительница.
     - Ну да. Но если с детьми придется...
     - Да, церковь отделена от государства!
     - Ну да. Но если придется с детьми говорить по вопросу о религии.  Вот,
например, слышат дети колокольный звон. Заинтересуются. Какое  собеседование
с ними устроите?
     Молчание.
     - О комплексном методе преподавания что скажете?
     - Я что-то не слыхала о нем...
     - Гм. Достаточно.
     Молодой учитель из захолустья - из города Сурожа. Приехал сюда  учиться
в   медико-педагогическом   институте.   Средств   нет.   Хочет    поступить
преподавателем в школу.
     - Как же вы будете совмещать  институт  со  школой?  От  этого  вред  и
институту и школе.
     - Что поделаешь, - вздыхает, - многие так делают.  Придется  жертвовать
частью лекций. Трудно приходится.
     И,  действительно,  видно,  трудно.  Полушубочек  старенький  на   нем.
Замасленная рубашка.
     Комиссия начинает задавать вопросы. Складно рассказывает об  устройстве
экскурсии.
     - Почему весной хотите устраивать экскурсии?
     - Весной природа возрождается. Будут наблюдать распускание цветов.
     - Какой первый цветок встретите. Самый ранний?
     - Сон-трава.
     Еще вопросы. Отвечает  продуманно.  На  наиболее  замысловатые  вопросы
честно говорит:
     - Этого я сам не уяснил себе.
     Комиссия совещается и дает ему испытательный стаж.
     Вот квалифицированная. С высших женских курсов.  Оканчивает  Петровскую
академию. Желает во 2-ю загородную  школу  с  сельскохозяйственным  уклоном.
Можно. Капе.
     Вот уже  пожилой  учитель.  В  руках  фуражка  с  вылинявшим  бархатным
околышем. Преподавал в провинции в Моршанске в школе 2-й ступени французский
язык и русский. Писал в газетах. Вот его стихотворение "Учащейся  молодежи".
Гимн.
     - Переведите ваш гимн на французский язык.

Следующая

23 >